segundo libaneo no livro didatica, sobre o processo de ensino na escola, sintetiza o argumento central do texto

O argumento central do livro "Didática" de José Carlos Libâneo é que o processo de ensino deve ser entendido como uma prática social que envolve a relação entre professor, aluno e conteúdo, e que deve ser orientado por objetivos educacionais claros e coerentes com a realidade dos estudantes. Além disso, o autor destaca a importância da reflexão crítica sobre a prática pedagógica e a necessidade de uma formação continuada dos professores.