2. O ato de avaliar pode ser compreendido enquanto apreciação e análise, o que sugere uma ação com reflexão. A partir disso, assinale a alternativa correta. Observação é uma ação que deve ser realizada sem intencionalidade na educação infantil. Por meio da observação, do registro, da documentação e das estratégias adequadas, o professor tem a possibilidade de conhecer cada um de seus alunos. O registro das observações não é um elemento essencial, logo, se configura como uma opção para o professor. A documentação das ações das crianças deve ser sucinta, pois muitos documentos atrapalham o professor.