Assinale a alternativa que melhor define a avaliação na educação infantil. A avaliação na educação infantil deve ser pensada enquanto sinônimo de julgar e punir. ​​​​​​ Se a criança, na educação infantil, não atingir o esperado, ela deve ser retida. A avaliação na educação infantil deve acompanhar o progresso da criança. A avaliação deve privilegiar a instituição enquanto detentora do saber e a criança como mera receptora de informações.