o contexto que envolve o Transtorno do Espectro Autista, cabe ao professor estar preparado para detectar as dificuldades de seus alunos e encaminhá...

o contexto que envolve o Transtorno do Espectro Autista, cabe ao professor estar preparado para detectar as dificuldades de seus alunos e encaminhá-los junto à escola e à família para profissionais especializados responsáveis pelo diagnóstico. Partindo dessa compreensão podemos inferir que junto à detecção, torna-se necessário ao professor ampliar as possibilidades de intervenções pedagógicas, tornando-se necessário a estruturação dos aspectos pedagógicos, para que as experiências propiciadas por meio do ensino sejam inclusivas. Sendo assim, no contexto que envolve a Educação Inclusiva, é correto afirmar que: A) Na Educação Inclusiva, o professor deve objetivar um ensino que vise à homogeneidade na forma de aprender, enquadrando todos os alunos em padrões preestabelecidos. B) A educação inclusiva tem como prioridade a prática pedagógica tradicional, na qual o professor transmite conhecimentos. C) A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de incluir avaliações padronizadas no processo de ensino e aprendizagem, propondo um currículo de base tradicional. D) A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de encontrar respostas para as necessidades individuais de todos os alunos, com ou sem dificuldades de aprendizagem.