“O processo seletivo precisa ser eficiente e eficaz. A eficiência reside em fazer corretamente as coisas: saber entrevistar bem, aplicar testes de conhecimento que sejam válidos e precisos, dotar a seleção de rapidez e agilidade, contar com um mínimo de custos operacionais, envolver as gerências e suas equipes no processo de escolher candidatos etc.”
CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. p. 161.
No processo de seleção, há o indicador quociente de seleção, cujo cálculo é importante para as empresas. Com relação a esse indicador e os conteúdos abordados no livro base Indicador de seleção na prática, é correto afirmar que:
A
O indicador quociente de seleção demonstra quantos candidatos deixaram de comparecer no processo seletivo.
B
O quociente de seleção mede a eficiência dos processos seletivos, pois quando ele diminui demonstra que a seleção foi mais eficiente e mais seletiva.
C
Representa a quantidade de pessoas que passaram pela organização em determinado período.
D
O quociente de seleção é utilizado para medir o tempo que leva o processo de seleção.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao quociente de seleção: A) O indicador quociente de seleção demonstra quantos candidatos deixaram de comparecer no processo seletivo. - Esta afirmação não é correta, pois o quociente de seleção não mede apenas a ausência de candidatos. B) O quociente de seleção mede a eficiência dos processos seletivos, pois quando ele diminui demonstra que a seleção foi mais eficiente e mais seletiva. - Esta afirmação está correta, pois um quociente de seleção mais baixo indica que a seleção está sendo mais eficiente e seletiva. C) Representa a quantidade de pessoas que passaram pela organização em determinado período. - Esta afirmação não é correta, pois o quociente de seleção não mede a quantidade de pessoas que passaram pela organização. D) O quociente de seleção é utilizado para medir o tempo que leva o processo de seleção. - Esta afirmação também não é correta, pois o quociente de seleção não é uma medida de tempo. Portanto, a alternativa correta é: B. O quociente de seleção mede a eficiência dos processos seletivos, pois quando ele diminui demonstra que a seleção foi mais eficiente e mais seletiva.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra B: "O quociente de seleção mede a eficiência dos processos seletivos, pois quando ele diminui demonstra que a seleção foi mais eficiente e mais seletiva." O quociente de seleção é um indicador que mede a eficiência do processo seletivo, ou seja, a relação entre o número de candidatos aprovados e o número total de candidatos que se inscreveram para a vaga. Quando o quociente de seleção diminui, significa que a seleção foi mais eficiente e seletiva, pois menos candidatos foram aprovados em relação ao número total de inscritos.
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Conforme o livro base Índice de rotatividade na prática, a rotatividade é um índice muito utilizado no mercado de trabalho e no mercado de recursos humanos; também é conhecido por turnover. Com relação aos conteúdos sobre indicadores de rotatividade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
Assinale a alternativa correta.
I. A rotatividade apresenta, em termos percentuais, quanto do quadro de pessoal foi alterado em determinado período.
II. Ela mede o giro de entradas e saídas de empregados nesse intervalo de tempo.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I
Leia o trecho a seguir: 'A rotatividade nas empresas gera uma perda em vários aspectos. De um lado, a empresa perde todo o treinamento e investimento feito desde a contratação do colaborador e do outro, perde de proporcionar ao seu cliente um atendimento mais qualificado. A rotatividade nas empresas é um ponto bastante delicado de ser trabalhado, pois gera um fator negativo para a empresa caso esse índice tenha um valor significativo'. SOUZA, A. G. S. et al. Análise dos impactos da rotatividade nas organizações. Revista Científica FACPED, Fortaleza, v. 5, n. 1, p. 23-32, 2015.
Conforme o livro base Indicador de rotatividade, ao ler esse texto é possível afirmar que a rotatividade tem um custo para as organizações e que podem gerar desiquilíbrio no lucro da organização. Sendo assim, analise as afirmativas e coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
I. ( ) A rotatividade dos empregados tem um custo relativamente alto considerando as variáveis afetadas por ela.
II.( ) A saída de pessoas por pedido de demissão pode representar problemas que não são cogitados pela administração.
III. ( ) A saída de pessoas implica alta perda para a empresa caso o demitido ou demissionário for trabalhar para um competidor.
IV. ( ) Um valor isolado da rotatividade pode não ser muito significativo para a empresa.
V.( ) O índice de rotatividade ideal gira em torno de 5% ao ano.
A F, V, V, V, F
B V, F, V, F, V
C V, V, V, V, F
D F, F, V, V, V
É por meio da avaliação de desempenho que as organizações têm os indicadores necessários para atrelar seu sucesso ao desenvolvimento das pessoas. Além disso, é necessário que esse desenvolvimento esteja relacionado às competências, que são representadas pela sigla CHA (conhecimentos, habilidades e atitudes). As competências são referências para a área de gestão de pessoas, pois permitem uma visão muito mais clara dos profissionais em seus potenciais, pontos fortes, pontos fracos e necessidades. Assim, elas tornaram-se um caminho para o desenvolvimento humano nas organizações.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão do capital intelectual, assinale a alternativa que define o que são as competências.
A São um grupo de pessoas qualificadas.
B São o acúmulo de experiências profissionais.
C São as capacidades técnicas.
D São as capacidades ou qualificações específicas para exercer uma atividade e conseguir o efeito desejado.
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