Questão 1/5 - Planejamento Educacional Em relação ao ato de avaliar, conforme estudado na rota 4, da nossa disciplina de planejamento educacional, ...

Questão 1/5 - Planejamento Educacional Em relação ao ato de avaliar, conforme estudado na rota 4, da nossa disciplina de planejamento educacional, ele não se resume a simplesmente aplicar provas e testes que fazem parte de um cotidiano escolar, muitos menos ao fato de classificar e atribuir notas. Mas, percebe-se que o professor, envolto a um sistema que dele exige uma classificação/tabulação/dados quantitativos em relação ao desempenho dos alunos, acaba por reduzir a avaliação à cobrança daquilo que o aluno memorizou e usa a nota somente como instrumento de controle. Ainda existem professores que utilizam a avaliação como ferramenta de poder, para aprovar ou reprovar alunos. (LIBÂNEO, 2013, p. 219) Conforme o que estudamos a avaliação escolar é um instrumento de A Equalização de notas dos alunos e tem função de classificar. B Medição de aprendizagem, através dela o professor poderá depreender se o aluno teve ou não o conhecimento real exigido pelo conteúdo trabalhado. C Verificação da aprendizagem do aluno e também um instrumento de verificação de efetivação ou não do trabalho do professor. D Punição. É uma ferramenta de poder do professor, no qual ele pode impor sua disciplina e exigir dos alunos determinados conhecimentos, demonstra p empoderamento e detenção do conteúdo por parte do professor.