Ao falarmos de deficiência, devemos compreender seu significado, quais as causas e, como os professores, a partir desse entendimento, podem auxilia...

Ao falarmos de deficiência, devemos compreender seu significado, quais as causas e, como os professores, a partir desse entendimento, podem auxiliar o aluno no processo de inclusão. Conhecer a deficiência, especificamente a deficiência intelectual, nos remete à compreensão do funcionamento intelectual. Assim, cabe destacar que a deficiência intelectual apresenta particularidades, sendo compreendida como uma incapacidade caracterizada por limitações significativas tanto no funcionamento intelectual como no comportamento adaptativo, que abrange habilidades diárias, sociais e práticas. Sobre os fatores de risco que podem incidir no desenvolvimento da deficiência intelectual, classifique V para sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Fatores de risco e causas pré-natais: são os fatores que acometem o indivíduo desde a concepção até o parto. ( ) Fatores de risco e causas perinatais: são os fatores que acometem o bebê, do início do trabalho de parto até seu 30º dia de vida. ( ) Fatores de risco e causas pós-natais: são os fatores que acometem do 30º dia de vida até a vida adulta. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: