Alunos com Altas Habilidades/Superdotação podem dificultar o andamento da aula conforme planejado pelo professor devido à rápida conclusão de tarefas, perguntas instigantes e contribuições valiosas para a discussão em aula, correção de informações fornecidas pelo professor, demonstração de curiosidade intelectual e apresentação de trabalhos criativos. No entanto, isso não significa que eles devam ser desencorajados a participar ativamente da aula. É importante que o professor esteja preparado para lidar com esses alunos e oferecer desafios adequados para que eles possam continuar a se desenvolver.
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