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No Brasil, durante anos as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TE foram excluídas do Sistema de Educação Regular. Uma mudança significativa...

No Brasil, durante anos as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TE foram excluídas do Sistema de Educação Regular. Uma mudança significativa começa a acontecer a partir da Constituição Federal de 1988, que mudou os rumos da legislação em prol dos alunos com TEA. Marque a alternativa que se relaciona CORRETAMENTE com a situação do autista e os direitos legais adquiridos a partir da Constituição de 1988: Questão 10Escolha uma: a. O Decreto nº 7.853, de 20 de dezembro de 1989, contempla a categoria de pessoas com necessidades educacionais especiais, logo os autistas se encaixam dentre os beneficiados pelo Decreto. b. Graças ao texto constitucional, as escolas de ensino regular passaram a contar totalmente com o apoio dos pais de crianças diagnosticadas com TEA, em prol da inclusão. c. Infelizmente as leis atuais negligenciam o direito das crianças com TEA, cabendo aos interessados promover uma análise do texto constitucional para defender os direitos do autista. d. O Transtorno do Espectro Autista se enquadra na categoria das pessoas com necessidades educacionais especiais, com problemas físicos e, por isso, leis de mobilidade os assistem. e. Os alunos autistas matriculados no ensino regular, de acordo com as leis vigentes, não podem receber assistência por acompanhante especializado, para evitar que sejam segregados.

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A alternativa correta é a letra A: O Decreto nº 7.853, de 20 de dezembro de 1989, contempla a categoria de pessoas com necessidades educacionais especiais, logo os autistas se encaixam dentre os beneficiados pelo Decreto. A Constituição Federal de 1988 foi um marco importante para a inclusão de pessoas com deficiência no sistema educacional brasileiro, garantindo o direito à educação para todos, sem discriminação. O Decreto nº 7.853/1989 regulamentou a Lei nº 7.853/1989, que dispõe sobre o apoio às pessoas com deficiência, assegurando a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo os autistas.

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