A escola neoevolucionista surge no século XX como uma nova interpretação do evolucionismo tradicional. Depois da Segunda Grande Guerra, a antropologia volta seu olhar para a própria cultura, branca e eurocêntrica, e não mais para as sociedades ditas “primitivas” e de “terceiro mundo”. E nesse olhar para si mesma resgata componentes importantes das interpretações clássicas do evolucionismo para os dias atuais. Sobre o conceito de neoevolucionismo, assinale a alternativa CORRETA:
A) O neoevolucionismo é uma escola antropológica que compreende as sociedades como um todo complexo e harmônico que se desenvolve por meio de suas relações de parentesco.
B) O conceito de neoevolucionismo está ligado à ideia de desenvolvimento cultural, que ocorre por meio de um processo de difusão de sociedades menos desenvolvidas para mais desenvolvidas.
C) O neoevolucionismo refere-se à compreensão de sociedade como um organismo vivo, no qual cada parte (órgão) contribui para o funcionamento do todo, de maneira complementar e interdependente.
D) O neoevolucionismo refere-se ao desenvolvimento das sociedades, por meio de um processo de evolução tecnológica. Seus teóricos descrevem o desenvolvimento da cultura por meio de estágios.
A) O neoevolucionismo é uma escola antropológica que compreende as sociedades como um todo complexo e harmônico que se desenvolve por meio de suas relações de parentesco.
B) O conceito de neoevolucionismo está ligado à ideia de desenvolvimento cultural, que ocorre por meio de um processo de difusão de sociedades menos desenvolvidas para mais desenvolvidas.
C) O neoevolucionismo refere-se à compreensão de sociedade como um organismo vivo, no qual cada parte (órgão) contribui para o funcionamento do todo, de maneira complementar e interdependente.
D) O neoevolucionismo refere-se ao desenvolvimento das sociedades, por meio de um processo de evolução tecnológica. Seus teóricos descrevem o desenvolvimento da cultura por meio de estágios.
Respostas
Ed 
há 4 meses
Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre o conceito de neoevolucionismo: A) O neoevolucionismo é uma escola antropológica que compreende as sociedades como um todo complexo e harmônico que se desenvolve por meio de suas relações de parentesco. - Essa definição não se alinha com o foco do neoevolucionismo, que não se limita apenas às relações de parentesco. B) O conceito de neoevolucionismo está ligado à ideia de desenvolvimento cultural, que ocorre por meio de um processo de difusão de sociedades menos desenvolvidas para mais desenvolvidas. - Embora o neoevolucionismo considere o desenvolvimento cultural, essa afirmação é muito restritiva e não reflete a complexidade do conceito. C) O neoevolucionismo refere-se à compreensão de sociedade como um organismo vivo, no qual cada parte (órgão) contribui para o funcionamento do todo, de maneira complementar e interdependente. - Essa descrição se aproxima mais de uma visão funcionalista do que do neoevolucionismo. D) O neoevolucionismo refere-se ao desenvolvimento das sociedades, por meio de um processo de evolução tecnológica. Seus teóricos descrevem o desenvolvimento da cultura por meio de estágios. - Esta alternativa é a mais correta, pois o neoevolucionismo realmente aborda a evolução das sociedades em termos de desenvolvimento tecnológico e cultural, considerando diferentes estágios de evolução. Portanto, a alternativa correta é: D) O neoevolucionismo refere-se ao desenvolvimento das sociedades, por meio de um processo de evolução tecnológica. Seus teóricos descrevem o desenvolvimento da cultura por meio de estágios.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra D: "O neoevolucionismo refere-se ao desenvolvimento das sociedades, por meio de um processo de evolução tecnológica. Seus teóricos descrevem o desenvolvimento da cultura por meio de estágios." A escola neoevolucionista surgiu como uma nova interpretação do evolucionismo tradicional, que buscava entender o desenvolvimento das sociedades por meio de um processo de evolução tecnológica, descrevendo o desenvolvimento da cultura por meio de estágios.
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O casamento é uma instituição social que reflete as características das diferentes sociedades. Isso porque, o casamento representa, dentre outras coisas, os interesses dos grupos dos quais os noivos pertencem. Nesse sentido, é possível perceber as diferentes modalidades de casamento que existiram e ainda existem. Sobre as modalidades de casamento, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A modalidade de casamento por adoção consiste no fato de que para obter uma esposa o homem é adotado pela família dela.
II- O modelo de captura é uma modalidade muito comum ainda hoje em países do norte da Europa.
III- O levirato tem por finalidade proporcionar que haja continuidade dos laços de parentesco entre as famílias dos cônjuges originais.
IV- Na modalidade de troca de presentes, a finalidade era reafirmar e reforçar os laços de amizade.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A corrente difusionista foi uma das importantes teorias antropológicas do século XIX, que procurou refutar os postulados do evolucionismo. Compreende-se que a cultura se expande por um processo multidimensional e não linear, como defendiam os teóricos evolucionistas. Nesse sentido, sobre o conceito de difusão, assinale a alternativa CORRETA:
a) Trata-se de um processo de extensão de uma cultura para a outra, compreendendo que culturas mais complexas se expandem a outras menos complexas. Podem ocorrer por meio de estímulo ou imitação. O tipo mais comum de difusão é aquele que ocorre por meio de relações pacíficas, de trocas de experiências e invenções entre sociedades.
b) Corrente de pensamento que valoriza a pesquisa de campo como um elemento central de compreensão das sociedades pesquisadas. Além disso, esta escola desconstruiu a noção de que existem sociedades superiores e inferiores, compreendendo que as culturas devem ser observadas a partir de seus próprios parâmetros, e não em comparação às outras.
c) Refere-se a uma corrente de pensamento que compreende a reprodução das sociedades humanas como resultado de um processo evolutivo, que possui como base mudanças progressivas que ocorrem lentamente e que são influenciadas pelo meio ambiente no qual habitam.
d) Trata-se de uma das mais recentes escolas antropológicas. Ela compreende a cultura como um fenômeno que possui propriedades sincrônicas e dimensões globalizantes. Possui duas dimensões distintas em relação ao seu conceito. Por um lado, representa um conjunto de teorias sobre a cultura e, por outro, legitimou-se como um método de análise antropológica.
O difusionismo inicialmente surgiu como um elemento de crítica ao pensamento evolucionista. Os difusionistas acreditavam que a cultura não era difundida de forma linear para todas as sociedades, mas, sim, que se tratava do resultado das relações entre sociedades, na qual elementos sociais da cultura mais vigorosa acabava sendo assimilada pelas culturas mais frágeis. Esta maneira de pensar dos evolucionistas não foi homogênea para as diferentes escolas difusionistas, como a Escola Hiperdifusionista, a Alemã-Austríaca e a Norte-americana. Partindo destes pressupostos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A escola difusionista norte-americana concentrou seus estudos na cultura dos povos estudados. Ela defendia que a cultura é a chave para a compreensão da própria cultura.
( ) A escola hiperdifusionista compreendia que o foco de difusão ocorre de uma cultura para outra e pode ser variável, ou seja, esta escola possui uma visão pluralista da origem da cultura.
( ) A escola Alemã-Austríaca foi muito criticada porque compreendia que havia um só foco de difusão que gerou todas as culturas desenvolvidas na terra, como a europeia, por exemplo.
( ) O difusionismo Alemão-Austríaco defendia que a cultura se desenvolveu por meio de determinações históricas e geográficas, por meio de círculos culturais, que se difundiram do interior da Ásia a outros locais.
a) F - V - V - F.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - F.
d) V - F - F - F.
De acordo com a teoria das necessidades humanas, desenvolvida por Malinowsk, os seres humanos possuem maior capacidade de sobrevivência, porque nascem em uma sociedade que cuida de suas necessidades essenciais. Para explicar sua teoria, o autor desenvolveu um mapa conceitual das necessidades humanas, de acordo com o qual os seres humanos teriam três tipos de necessidades básicas: primárias ou biológicas; derivadas ou instrumentais; e integrativas ou sintéticas. Com base nestes pressupostos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Primárias ou biológicas.
II- Derivadas ou instrumentais.
III- Integrativas ou sintéticas.
( ) Referem-se às possibilidades de satisfazer necessidades físicas, como alimentação, excreção e defesa.
( ) Referem-se às necessidades de elementos como fé, religiosidade, expressões artísticas, entre outras.
( ) Referem-se à necessidade de organização social, como econômicas, educacionais, políticas, entre outras.
O sistema de parentesco é uma importante ferramenta de análise que a antropologia utiliza para compreender as relações sociais. Desde a origem da disciplina, os estudiosos identificam que as relações sociais estão profundamente associadas às ligações biológicas que ocorrem nos grupos familiares. Essa relação se expressa no plano cultural, de formas diferentes para cada grupo humano, mas são relações que explicam a organização social, sua estrutura e hierarquia. A partir destes pressupostos, assinale a alternativa CORRETA:
a) O parentesco é uma estratégia de casamento na qual o pretendente, para obter uma esposa, deve necessariamente ser adotado pela família dela.
b) O sistema de parentesco serve para dar continuidade aos laços familiares quando ocorre o falecimento de um dos cônjuges.
c) O que dá origem ao sistema de parentesco são as relações entre vários parceiros sexuais, que transformam a sociedade em uma grande família.
d) Por sistema de parentesco pode ser denominado o conjunto complexo da organização social das relações familiares em uma determinada cultura.
O difusionismo se espalhou amplamente dando origem a diferentes escolas difusionistas, tais como a inglesa, a alemã-austríaca e a norte-americana. Todavia, cada escola possui características peculiares na maneira como entendem o surgimento e o desenvolvimento da cultura. Sobre as escolas difusionistas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Difusionismo inglês.
II- Difusionismo norte-americano.
III- Difusionismo alemão-austríaco.
( ) Os estudos antropológicos desta escola se concentraram na história da cultura, por este motivo também recebeu o nome de historicismo ou Particularismo Histórico.
( ) Foi a primeira escola a criticar a corrente evolucionista e os seus autores foram influenciados pelas descobertas arqueológicas no Egito.
( ) Esta escola entende que a difusão da cultura não partiu apenas de um foco, mas de diversos focos culturais.
Lévi-Strauss foi o mais importante representante da escola antropológica estruturalista no século XX. Ele considera a natureza e a ordem natural do ambiente para avaliar as culturas. Para ele, a história é produto da natureza. Para melhor compreender as “estruturas mentais inconscientes básicas” de uma sociedade, o autor qualificou as culturas em dois tipos: culturas quentes e culturas frias. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Culturas frias são aquelas que representam sociedades novas e frescas do ponto de vista de sua formação, como, por exemplo, as chamadas sociedades modernas.
( ) Por sociedades quentes convencionou-se chamar aquelas sociedades que expressam uma organização social mais complexa, antiga e industrializada.
( ) Por sociedades frias também podem ser compreendidas aquelas que estão mais próximas de seu estado natural, por apresentarem estruturas simples.
( ) Sociedades quentes são as ditas sociedades modernas, em que seus habitantes vivem em harmonia e são pouco suscetíveis a influências de outras culturas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) F - V - V - V.
B) V - F - F - V.
C) F - V - V - F.
D) F - F - F - V.
O difusionismo foi uma corrente teórica que predominou no final do século XIX e início do século XX. Essa corrente teórica foi responsável por lançar as bases para o desenvolvimento e reconhecimento da antropologia como uma disciplina acadêmica autônoma. Dentre as escolas difusionistas, podemos destacar a inglesa, que foi a primeira a criticar a corrente evolucionista. Sobre o difusionismo inglês, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) As descobertas arqueológicas da América Central influenciaram os autores da escola hiperdifusionista inglesa, pois revelava uma cultura muito superior à cultura europeia.
( ) O fato da maior parte dos integrantes do difusionismo inglês defenderem que havia um só foco cultural para todas as culturas avançadas da Terra, fez com que a escola fosse considerada hiperdifusionista.
( ) Os autores da escola hiperdifusionista inglesa foram influenciados pelas descobertas arqueológicas no Egito.
( ) O difusionismo inglês não teve nenhuma relevância para a Antropologia, pois nenhuma teoria antropológica foi desenvolvida pelos autores ingleses.
a) V - F - F - F.
b) V - F - V - V.
c) F - V - V - F.
d) F - F - F - V.
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