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3. Circule o verbo nas frases e escreva ao lado: ação, estado ou fenômeno da natureza.

a) Chovia muito. ________________________________________________________

b) Eles eram felizes. _____________________________________________________

c) As crianças brincavam na praça. _________________________________________

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Portuguesando

há 2 anos

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Portuguesando

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Vamos analisar as frases uma a uma para identificar os verbos e classificá-los como ação, estado ou fenômeno da natureza. a) Chovia muito. Verbo: Chovia Classificação: Fenômeno da natureza (porque se refere a um evento natural). b) Eles eram felizes. Verbo: Eram Classificação: Estado (porque expressa uma condição ou estado emocional). c) As crianças brincavam na praça. Verbo: Brincavam Classificação: Ação (porque descreve uma atividade que as crianças estavam realizando). Resumindo: - a) Chovia muito. (Fenômeno da natureza) - b) Eles eram felizes. (Estado) - c) As crianças brincavam na praça. (Ação) Espero que isso ajude na sua atividade!

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há 2 anos

a) Chovia muito. - Fenômeno da natureza. b) Eles eram felizes. - Estado. c) As crianças brincavam na praça. - Ação.

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6. Identifique o gênero textual de cada texto e escreva uma característica que identifica cada um.

7. Leia as orações e por meio dos verbos identifique o pronome correspondente:

a) Necessitamos estudar mais.
b) Necessita falar com você.
c) Necessitam prestar mais atenção.
d) Necessita falar com você.

8. Passe as orações para o tempo verbal solicitado:

a) Os alunos se______________________ na aula em campo. (Divertir – pretérito).
b) Todos _________________ na trilha do engenho. (Caminhar – futuro)
c) A professora e seus alunos _______________________ o diário de Makimdê Jambo (Encerrar – pretérito).

10. Observe atentamente cada pontuação do diálogo abaixo.
a) Escreva os nomes de todos os sinais de pontuação que aparecem no diálogo e escreva a função de cada um.
b) Qual o pronome pessoal que apareceu no diálogo? Ele está em qual pessoa? É do singular ou plural?

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