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Analise o esquema abaixo: Assinale a alternativa que melhor define o esquema apresentado. a. Compilar os referenciais teóricos acerca desse g...

Analise o esquema abaixo: Assinale a alternativa que melhor define o esquema apresentado. a. Compilar os referenciais teóricos acerca desse gênero, é onde está o objeto a saber, tudo o que se pode explorar deste gênero compõe o MD, na receita culinária o modelo didático contempla a tipologia textual presente no gênero, os meios de suporte, estruturas físicas e variantes. b. É necessário compreender que a língua, antes tida como prática social, agora é, por meio de explicações científicas, um “saber-sábio”. c. É um instrumento que partiu da perspectiva sociodiscursiva e é uma auxiliadora nas práticas de mediação dos aspectos componentes dos gêneros textuais. d. Corresponde ao ambiente escolar, o conhecimento não é exposto de qualquer maneira, é preciso um esquema sistematizado que introduza os aspectos correspondentes do gênero de maneira gradativa para um melhor entendimento. e. Um conteúdo de saber que foi designado como saber a ensinar, sofre a partir de então um conjunto de transformações adaptativas que vão torná-lo apto para ocupar um lugar entre os objetos de ensino. O “trabalho” que transforma um objeto de saber a ensinar em um objeto de ensino é denominado Transposição Didática.

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A alternativa que melhor define o esquema apresentado é a letra C: "É um instrumento que partiu da perspectiva sociodiscursiva e é uma auxiliadora nas práticas de mediação dos aspectos componentes dos gêneros textuais." O esquema apresentado é uma ferramenta que auxilia na mediação dos aspectos componentes dos gêneros textuais, partindo da perspectiva sociodiscursiva.

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