Discriminações auditivo-visuais são tarefas que consistem em: a. Identificar elementos iguais em um arranjo. b. Identificar itens com base em uma p...

Discriminações auditivo-visuais são tarefas que consistem em:
a. Identificar elementos iguais em um arranjo.
b. Identificar itens com base em uma palavra ouvida.
c. Conseguir manter contato visual por tempos prolongados.
d. Interromper comportamentos inapropriados a partir de uma instrução.
a. Identificar itens com base em uma palavra ouvida.
b. Algumas relações entre estímulos são treinadas e outras emergem sem treino direto.
c. Ela tenha desenvolvido o repertório de ouvinte, mas não o repertório de falante.
d. A discriminação depende da relação entre dois estímulos.
e. É um procedimento.
f. A relação entre uma figura e uma palavra impressa.
g. A relação entre uma palavra ouvida e uma palavra escrita.
h. É interessante que se iniciem com muitos objetos disponíveis e então a quantidade seja diminuída gradualmente.
i. Usar sempre mais de um exemplar (objeto ou figura do que você quer ensinar) dificulta que o aprendiz consiga abstrair o conceito ou a propriedade daquele objeto que você está ensinando.