Para Soares (1998), especialista na área, ensinar a Língua Portuguesa como segunda língua aos Surdos, favorece o letramento, o que significa ir alé...

Para Soares (1998), especialista na área, ensinar a Língua Portuguesa como segunda língua aos Surdos, favorece o letramento, o que significa ir além da alfabetização, esse processo possibilita o desenvolvimento das práticas sociais, fundamentais para o exercício da cidadania.
A esse respeito analise as afirmativas abaixo:
I. Ensino da Língua Portuguesa como Segunda Língua: consiste no desenvolvimento de atividades e estratégias de ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita.
II. O ensino da LIBRAS e da Língua Portuguesa como Segunda Língua, oferecidas aos estudantes surdos, surdo-cegos e com deficiência auditiva, possui metodologias de ensino específicas, desenvolvidas por professores bilíngues, com proficiência em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), utilizada para comunicação, instrução e ensino.
III. O termo 'bilíngue' designa falantes que possuem competência linguística em pelo menos duas línguas, competência essa que pode ser adquirida de diversas formas, em diferentes idades e contextos, com níveis diversos de proficiências.
IV. Uma revisão seletiva sobre o assunto aponta que as crianças surdas possuem problemas cognitivos que as impedem de se apropriarem dos conteúdos do português escrito.
Agora, marque a opção correta.

a. I e IV, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. III e IV, apenas.