1º Momento Proponha um jogo de argolas. Com garrafas PET (vazias e limpas), elabore nove alvos. Em uma folha, escreva números de 1 a 9 e cole com f...
Proponha um jogo de argolas. Com garrafas PET (vazias e limpas), elabore nove alvos. Em uma folha, escreva números de 1 a 9 e cole com fita adesiva cada número em uma garrafa. Para marcar os pontos, utilize tampinhas de garrafa. Cada estudante lança 5 argolas por vez, adiciona os pontos obtidos em cada jogada e pega, do material de contagem, a quantidade correspondente ao total de pontos. Depois que cada um ti- ver lançado as 5 argolas, proponha problemas envolvendo a divisão. • Quantos pontos fez? • Se você obteve 12 pontos, em quais alvos você pode ter acertado para obter esse total? • Quantas vezes? • Seu colega marcou 40 pontos. Supondo que ele tenha acertado somente o alvo de 8 pontos, quantas vezes ele acertou o alvo? Peça aos estudantes que troquem ideias para trabalhar com a divisão. Solicite que elaborem questões envolvendo a divisão cujo divisor tenha no máximo 2 algarismos. O avô de Carlos toma 3 remédios por dia: de manhã, à tarde e à noite. Ele comprou uma caixa com 60 comprimidos. Por quantos dias o avô de Carlos não precisará comprar outra caixa? E se a caixa tiver 120 comprimidos?
💡 1 Resposta
Ed 
O jogo de argolas proposto é uma atividade lúdica que pode ser utilizada para trabalhar a divisão com os estudantes. Para jogar, é necessário elaborar nove alvos com garrafas PET vazias e limpas, numerando cada uma delas de 1 a 9. Os estudantes devem lançar cinco argolas por vez e marcar os pontos obtidos em cada jogada. Para marcar os pontos, utilize tampinhas de garrafa. Depois que cada um tiver lançado as 5 argolas, proponha problemas envolvendo a divisão, como por exemplo: quantos pontos fez? Se você obteve 12 pontos, em quais alvos você pode ter acertado para obter esse total? Quantas vezes? Seu colega marcou 40 pontos. Supondo que ele tenha acertado somente o alvo de 8 pontos, quantas vezes ele acertou o alvo? Peça aos estudantes que troquem ideias para trabalhar com a divisão e elaborem questões envolvendo a divisão cujo divisor tenha no máximo 2 algarismos. Por exemplo: o avô de Carlos toma 3 remédios por dia: de manhã, à tarde e à noite. Ele comprou uma caixa com 60 comprimidos. Por quantos dias o avô de Carlos não precisará comprar outra caixa? E se a caixa tiver 120 comprimidos?
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