Sobre as perspectivas relativas ao espaço e tempo na organização curricular da escola, marque a alternativa correta: Escolha uma opção: Acerca do...
Sobre as perspectivas relativas ao espaço e tempo na organização curricular da escola, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Acerca dos espaços e tempos escolares, os planejamentos escolares são construídos de acordo com o que o diretor escolar e o coordenador pedagógico definem como possível e permitido.
Espaços e tempos escolares, invariavelmente são os mesmos em todas as instituições educacionais, o que facilita significativamente a definição dos conteúdos e currículos.
Somente os planos de aula devem prever as questões relativas ao uso dos espaços escolares e do tempo de duração das práticas e aprendizagens.
Espaço e tempo escolar são categorias que se ressignificam constantemente tanto no interior da escola quanto no contexto histórico, social e cultural que a permeiam.
No universo educacional, os significados atribuídos a espaço e tempo se diferem das concepções sobre espaço e tempo que se estabelecem nos grupos sociais, pois a escola deve atender às definições institucionais independentemente de quaisquer outras demandas.
Acerca dos espaços e tempos escolares, os planejamentos escolares são construídos de acordo com o que o diretor escolar e o coordenador pedagógico definem como possível e permitido.
Espaços e tempos escolares, invariavelmente são os mesmos em todas as instituições educacionais, o que facilita significativamente a definição dos conteúdos e currículos.
Somente os planos de aula devem prever as questões relativas ao uso dos espaços escolares e do tempo de duração das práticas e aprendizagens.
Espaço e tempo escolar são categorias que se ressignificam constantemente tanto no interior da escola quanto no contexto histórico, social e cultural que a permeiam.
No universo educacional, os significados atribuídos a espaço e tempo se diferem das concepções sobre espaço e tempo que se estabelecem nos grupos sociais, pois a escola deve atender às definições institucionais independentemente de quaisquer outras demandas.
Escolha uma opção:
Acerca dos espaços e tempos escolares, os planejamentos escolares são construídos de acordo com o que o diretor escolar e o coordenador pedagógico definem como possível e permitido.
Espaços e tempos escolares, invariavelmente são os mesmos em todas as instituições educacionais, o que facilita significativamente a definição dos conteúdos e currículos.
Somente os planos de aula devem prever as questões relativas ao uso dos espaços escolares e do tempo de duração das práticas e aprendizagens.
Espaço e tempo escolar são categorias que se ressignificam constantemente tanto no interior da escola quanto no contexto histórico, social e cultural que a permeiam.
No universo educacional, os significados atribuídos a espaço e tempo se diferem das concepções sobre espaço e tempo que se estabelecem nos grupos sociais, pois a escola deve atender às definições institucionais independentemente de quaisquer outras demandas.
Acerca dos espaços e tempos escolares, os planejamentos escolares são construídos de acordo com o que o diretor escolar e o coordenador pedagógico definem como possível e permitido.
Espaços e tempos escolares, invariavelmente são os mesmos em todas as instituições educacionais, o que facilita significativamente a definição dos conteúdos e currículos.
Somente os planos de aula devem prever as questões relativas ao uso dos espaços escolares e do tempo de duração das práticas e aprendizagens.
Espaço e tempo escolar são categorias que se ressignificam constantemente tanto no interior da escola quanto no contexto histórico, social e cultural que a permeiam.
No universo educacional, os significados atribuídos a espaço e tempo se diferem das concepções sobre espaço e tempo que se estabelecem nos grupos sociais, pois a escola deve atender às definições institucionais independentemente de quaisquer outras demandas.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: "Espaço e tempo escolar são categorias que se ressignificam constantemente tanto no interior da escola quanto no contexto histórico, social e cultural que a permeiam."
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