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Você já ouviu falar no projeto “Mulheres inspiradoras” ? Ele começou a ser desenvolvido em 2013, ainda de forma tímida, pela brasiliense Gina Vieir...

Você já ouviu falar no projeto “Mulheres inspiradoras” ? Ele começou a ser desenvolvido em 2013, ainda de forma tímida, pela brasiliense Gina Vieira Ponte de Albuquerque, professora de uma escola pública de Ceilândia, incomodada com a forma única e estereotipada como as mulheres são representadas nos meios de comunicação. Para fornecer a seus alunos e alunas modelos inspiradores de mulheres, Gina utilizou suas aulas e desenvolveu um projeto interdisciplinar com as turmas. Primeiramente, ela produziu apresentações em vídeo em que mostrava mulheres anônimas que desempenham funções como médicas, autoras de livros e jornalistas e outras mulheres bastante conhecidas pelo grande público por seus trabalhos televisivos e midiáticos. Ao assistir ao material, os alunos só reconheceram as mulheres famosas presentes nos vídeos, o que só mostrou que Gina estava no caminho certo: precisava mostrar que as mulheres exercem diferentes funções, bastante distantes dos estereótipos comuns presentes na televisão e na internet. Depois, a professora apresentou aos seus alunos livros contendo narrativas sobre mulheres fortes e relevantes profissionalmente, pertencentes a diferentes classes sociais, etnias, níveis de escolaridade e idades. No artigo “Precisamos levar às meninas negras outros futuros possíveis”, a professora Gina Vieira Ponte de Albuquerque conta a história do projeto “Mulheres inspiradoras”. Esse artigo pode ser localizado por meio de sites de busca disponíveis na internet. Estereotipada: que é categorizada com base em falsas generalizações, expectativas e hábitos de julgamento.

Essa pergunta também está no material:

Se-Liga-na-Vida
260 pág.

Formação para Cidadania I

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Sim, já ouvi falar do projeto "Mulheres inspiradoras". Ele foi desenvolvido em 2013 pela professora Gina Vieira Ponte de Albuquerque, com o objetivo de fornecer modelos inspiradores de mulheres para seus alunos e alunas, mostrando que as mulheres exercem diferentes funções, bastante distantes dos estereótipos comuns presentes na televisão e na internet. O projeto incluiu apresentações em vídeo e livros contendo narrativas sobre mulheres fortes e relevantes profissionalmente, pertencentes a diferentes classes sociais, etnias, níveis de escolaridade e idades.

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