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Em relação à educação de alunos com deficiência, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Alunos com deficiência, com trans...

Em relação à educação de alunos com deficiência, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Alunos com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades/superdotação são matriculados nas escolas comuns. PORQUE II. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, implantada no Brasil em 2008, garante o acesso desses alunos nessas escolas e considera a educação inclusiva um modelo fundamentado na concepção de direitos humanos.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, implantada no Brasil em 2008, tem como objetivo garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação nas escolas comuns. A educação inclusiva é um modelo fundamentado na concepção de direitos humanos, que busca garantir a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade.

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