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Em relação à educação de alunos com deficiência, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Alunos com deficiência, com trans...

Em relação à educação de alunos com deficiência, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Alunos com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades/superdotação são matriculados nas escolas comuns.
II. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, implantada no Brasil em 2008, garante o acesso desses alunos nessas escolas e considera a educação inclusiva um modelo fundamentado na concepção de direitos humanos.
a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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resumão psi da edu
521 pág.

Psicologia da Educação I Universidade São FranciscoUniversidade São Francisco

Respostas

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A alternativa correta é a letra d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A afirmação I é verdadeira, pois a matrícula de alunos com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns é garantida pela legislação brasileira. A afirmação II também é verdadeira, pois a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, implantada no Brasil em 2008, tem como objetivo garantir o acesso desses alunos nas escolas comuns e considera a educação inclusiva um modelo fundamentado na concepção de direitos humanos. Além disso, a II é uma justificativa correta da I, pois a política de inclusão escolar é uma das formas de garantir o acesso desses alunos às escolas comuns.

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