Enunciado: A psicologia da educação pode ser compreendida como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica. Dada a complexidade e a multiplicidade dessas questões, seu estudo comporta um amplo espectro de focos possíveis. Alternativas: a) gestão escolar, a acessibilidade escolar (rampas, elevadores, sistemas de comunicação alternativa, entre outros) e a relação entre afeto e aprendizagem. b) relação entre aprendizagem e desenvolvimento; a relação entre afeto e aprendizagem; a relação entre professores e alunos. c) relação entre aprendizagem e desenvolvimento; gestão escolar; relação entre professores e alunos. d) relação entre professores e alunos, relação entre aprendizagem e desenvolvimento e acessibilidade escolar (rampas, elevadores, sistemas de comunicação alternativa, entre outros). e) relação entre afeto e aprendizagem, relação entre professores e alunos e gestão escolar.
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