Logo Passei Direto
Buscar

Psicologia Educacional

Outros
Qual é o princípio chave do Construtivismo na educação?

Inconsciente.
Reforço positivo.
Comportamento observável.
Aprendizagem passiva.
Construção ativa do conhecimento.
User badge image
Pedagogiando

há 3 anos

User badge image
Pedagogiando

há 3 anos

simulado da psicologia da educação
6 pág.

simulado da psicologia da educação

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

ano passado

O princípio chave do Construtivismo na educação é a "Construção ativa do conhecimento". Esse conceito enfatiza que os alunos constroem seu próprio entendimento e conhecimento do mundo, através de experiências e reflexões.

Essa resposta te ajudou?

1
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

User badge image

Ed Verified user icon

há 3 anos

O princípio chave do Construtivismo na educação é a construção ativa do conhecimento. Segundo essa teoria, o aluno é o protagonista do seu próprio aprendizado, construindo seu conhecimento a partir de suas experiências e interações com o meio ambiente e com outras pessoas. O papel do professor é o de mediador, que auxilia o aluno a construir seu conhecimento e a desenvolver habilidades e competências.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

simulado da psicologia da educação
6 pág.

simulado da psicologia da educação

Mais perguntas desse material

(CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, o sujeito seria determinado por seu inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as asserções I e II. I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego. PORQUE II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as exigências do superego e a realidade externa. Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I.
As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a asserção I.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.

(FUNDATEC/2019 - adaptada) Seligman traz uma reflexão sobre o papel da Psicologia para o século XXI como proposta para saúde mental: será preciso desenvolver o fortalecimento do caráter e de valores dos indivíduos. Sobre os pontos principais desta proposta, analise as afirmativa a seguir. I. A espiritualidade se insere no contexto sociocultural dos indivíduos, ampliando a visão reducionista centrada no processo de adoecimento. II. A psicologia positivista tem uma nova perspectiva, que é desenvolver o potencial humano não somente um olhar para a doença e os transtornos mentais e do comportamento. III. Ajudar os outros e ter habilidades sociais, assim como ter gratidão faz parte da perspectiva de Seligman. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
I, II, III
II, III
I, II, III
II
I, II
I

Qual conceito da psicologia comportamentalista o professor está aplicando em sua metodologia de ensino?

Memória operacional.
Aprendizagem por descoberta.
Reforço positivo.
Modelagem.
Aprendizagem vicariante.

Qual princípio comportamentalista está sendo destacado nesta observação?

Condicionamento operante.
Aprendizagem observacional.
Memória de longo prazo.
Reforço negativo.
Modelagem comportamental.

Mais conteúdos dessa disciplina