Sabendo que o currículo é a organização dos conteúdos que serão passados para os alunos durante o período letivo, com a finalidade de nortear todas...

Sabendo que o currículo é a organização dos conteúdos que serão passados para os alunos durante o período letivo, com a finalidade de nortear todas as ações da escola, analise as proposições a seguir acerca da organização dos currículos, de como ela deve ocorrer da Educação Básica e até a Educação Superior, no que se refere à Educação em Direitos Humanos. I – Tratada interdisciplinarmente. II – Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar. III – De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade. Agora, assinale a alternativa correta:
Todas são verdadeiras, pois, conforme o Art. 7º, a inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica e da Educação Superior poderá ocorrer das seguintes formas: I. Pela transversalidade, por meio de temas relacionados aos Direitos Humanos e tratados interdisciplinarmente; II. Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar; III. De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade.
a. I, II e III apenas.
b. II e III apenas.
c. I e II apenas.
d. Nenhuma.
e. I e III apenas.