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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estatuto da literatura infantil, analise as afirmativas a seguir: I. A literatura é um...

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o estatuto da literatura infantil, analise as afirmativas a seguir:
I. A literatura é um modo de adquirir o hábito de leitura da criança e do jovem, e promover a construção do sujeito.
II. É importante instalar-se o hábito de leitura na criança e no adolescente, pois é por meio das obras literárias que se permite conhecer e descobrir o mundo, de maneira a perceber que a literatura é vinculada à cultura e à sua época.
III. É importante ensinar crianças e jovens a adquirirem o gosto pela leitura, mas de maneira que reconheçam que a leitura é um instrumento de aprender os códigos linguísticos.
IV. A prática da leitura possibilita o desenvolvimento precoce da imaginação, o que está atrelado ao desenvolvimento de diversas outras habilidades cognitivas.
V. A literatura deve ser trabalhada fora da contextualidade do mundo real, pois o mundo lúdico interfere na percepção do mundo real e, consequentemente, prejudica o indivíduo em seu processo formativo.
1. I, II e IV.
2. I, III e V.
3. II e III.
4. IV e V.
5. III e IV.

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Historicamente
158 pág.

História Eeem Professora Adelaide PicolottoEeem Professora Adelaide Picolotto

Respostas

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A alternativa correta é a número 1: I, II e IV. Justificativa: As afirmativas I, II e IV estão corretas e são coerentes com o estatuto da literatura infantil. A literatura é um modo de adquirir o hábito de leitura da criança e do jovem, e promover a construção do sujeito (I). É importante instalar-se o hábito de leitura na criança e no adolescente, pois é por meio das obras literárias que se permite conhecer e descobrir o mundo, de maneira a perceber que a literatura é vinculada à cultura e à sua época (II). A prática da leitura possibilita o desenvolvimento precoce da imaginação, o que está atrelado ao desenvolvimento de diversas outras habilidades cognitivas (IV). As afirmativas III e V estão incorretas, pois a leitura não deve ser vista apenas como um instrumento de aprender os códigos linguísticos (III) e a literatura não deve ser trabalhada fora da contextualidade do mundo real (V).

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