Leia o trecho a seguir: “A realização de um projeto depende de várias etapas de trabalho que devem ser planejadas e negociadas com as crianças par...

Leia o trecho a seguir: “A realização de um projeto depende de várias etapas de trabalho que devem ser planejadas e negociadas com as crianças para que elas possam se engajar e acompanhar o percurso até o produto final. O que se deseja alcançar justifica as etapas de elaboração.” Fonte: BRASIL. Ministério de Educação e do Desporto. Referencial curricular nacional para Educação Infantil. Brasília: MEC, 1998. p. 57-58. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as etapas do projeto didático, analise as indagações a seguir e associe-as às respectivas etapas/características de um projeto: 1) O quê? 2) Por quê? 3) Como? 4) Conseguimos? ( ) É o motivo ou justificativa, pois um projeto não surge do nada. É preciso ter origem em algo. ( ) É o tema que surge da indagação, da problematização, da inquietação em relação a algo. ( ) É o caminho, a metodologia que fornece subsídios diversos para que os alunos façam usam de suas habilidades, competências e inteligências. ( ) Simboliza a avaliação que retroalimenta a ação do professor. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: