Logo Passei Direto
Buscar

História da Matemática

Outros
Na Idade Média, uma metodologia de ensino ganhou força. Essa metodologia tinha como eixo central as Artes Liberais, conceito herdado da antiguidade clássica. Essa metodologia ficou conhecida como as Artes Liberais, organizadas em dois grupos de disciplinas: Lógica, Gramática e Retórica e Aritmética, Música, Geometria e Astronomia. Esses grupos são chamados de:

a) Civium e Sextum.
b) Trivium e Quadrivium.
c) Pentagonum e Dodecaedrum.
d) Trivium e Civium.
e) Dodecaedrum e Pentagonum.
User badge image
Ensinando Através de Questões

há 2 anos

User badge image
Ensinando Através de Questões

há 2 anos

modulo 2 e 3
22 pág.

modulo 2 e 3

ESTÁCIO

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 4 meses

Na Idade Média, as Artes Liberais eram divididas em dois grupos principais: o Trivium e o Quadrivium. O Trivium incluía Lógica, Gramática e Retórica, enquanto o Quadrivium abarcava Aritmética, Música, Geometria e Astronomia. Analisando as alternativas: a) Civium e Sextum - Não são os termos corretos. b) Trivium e Quadrivium - Esta é a resposta correta, pois corresponde exatamente à divisão das Artes Liberais. c) Pentagonum e Dodecaedrum - Não são termos relacionados às Artes Liberais. d) Trivium e Civium - Apenas um dos termos está correto. e) Dodecaedrum e Pentagonum - Também não são termos relacionados. Portanto, a alternativa correta é: b) Trivium e Quadrivium.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

A metodologia de ensino que tinha como eixo central as Artes Liberais, organizadas em dois grupos de disciplinas: Lógica, Gramática e Retórica e Aritmética, Música, Geometria e Astronomia, ficou conhecida como as Artes Liberais, e os grupos são chamados de Trivium e Quadrivium. Portanto, a alternativa correta é a letra b).

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

modulo 2 e 3
22 pág.

modulo 2 e 3

ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

A ideia de que o conhecimento matemático árabe é uma mera reprodução do que já fora produzido pelos gregos é etnocêntrica. Os conhecimentos por exemplo sobre a Álgebra de Al-khwarizmi apresentam importância na operação e nas funções quadráticas. Outro nome que ajuda a perceber a força deste processo é o de:

a) Omar Kayman.
b) Ibn Al Kaldhun.
c) Euclides.
d) Diofanto.
e) Ibn Battuta.

A diversidade cultural sempre proporciona maior possibilidade de aprendizados e trocas que colaboram para o desenvolvimento da humanidade. A incorporação de culturas diversas no mundo muçulmano é uma característica fundamental. Para a matemática, um movimento de incorporação foi de vital importância. Assinale a resposta correta.

a) A incorporação de conhecimentos greco-romanos.
b) A incorporação de conhecimentos mongóis.
c) A incorporação de conhecimentos indianos.

Muitos povos deixaram grande heranças científicas para a humanidade em várias áreas. A Matemática, por exemplo, é marcada pela dedicação de muitos pensadores oriundos de vários povos, entre eles o árabe islâmico. Qual a justificativa para que o Cálculo de Al-jabar e Al-muquebala (restauração e balanceamento) de Al-Khwarizmi tenha sido tão relevante?

a) Pela sua organicidade e capacidade de gerar respostas absolutas e representadas para qualquer n.
b) Pela possibilidade de determinar os valores relativos a astronomia e ao sistema dos círculos.
c) Pela originalidade para o mundo árabe da leitura de Euclides.
d) Pela estrutura de pensamento matemático grego de Diofanto ser recuperada.
e) Pelas funções passarem necessariamente sobre o uso geométrico para gerar seu entendimento.

Outro nome que podemos destacar é o de:
Ibn Al-Haytan.
a) Fibonacci.
b) Ibn BAttuta.
c) Ibn Al Kaldhun.
d) Abelardo de Laon.
e) Ibn Al-Haytan.

A construção da matemática árabe-islâmica deve ser compreendida a partir de vieses diferentes da matemática contemporânea. A Álgebra que será construída tem como característica ser produzida como:
linguagem retórica, sem símbolos.
a) textos por escrito por extenso.
b) formas geométricas.
c) linguagem retórica, sem símbolos.
d) abreviaturas sem símbolos.
e) letras gregas.

Colin Maclaurin foi um matemático escocês de trabalho notável em geometria, no estudo de curvas planas. Foi professor de matemática na Faculdade de Marischal, Aberdeen, de 1717 a 1725 e na Universidade de Edinburgh de 1725 até 1745. Marque a alternativa que indica quais obras abaixo pertencem a este o importantíssimo matemático.

II, III, IV, V
III, IV, V
I, II, III e IV
II, IV, V
I, II, IV, V

É essencial o contexto histórico para entendimento da história da matemática. No século XVII, muitos cientistas, em muitas partes do mundo, se dedicaram por longo tempo ao estudo e revelaram grandes descobertas no campo da Matemática. Qual cientista marcou a história da Matemática com suas contribuições para Teoria das probabilidades.

Galileu Galilei: 1564-1642- Itália
Johannes Keplerv: 1571-1630 - Alemanha
Christiaan: Huygens - 1629-1695 - Países Baixos
Girard Desargues: 1591-1661 - França
John Napier: 1550-1617- Reino Unido

Estão corretas as alternativas I, II, III, V

Estão corretas as alternativas I, II, III, IV
Estão corretas as alternativas II, III, IV
Estão corretas as alternativas II, III, IV, V
Estão corretas as alternativas I, II, III, V

Assinale a alternativa que indica corretamente o axioma descrito.

Axioma das Paralelas.
Axiomas de Congruência.
Axiomas de Incidência.
Axiomas de Ordem.
Axiomas de Continuidade.

Mais conteúdos dessa disciplina