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No âmbito do desenvolvimento motor, o estudo do desenvolvimento psicomotor demonstra que as ações tornam-se cada vez mais pragmáticas, utilitárias ...

No âmbito do desenvolvimento motor, o estudo do desenvolvimento psicomotor demonstra que as ações tornam-se cada vez mais pragmáticas, utilitárias e ajustadas ao contexto em que se encontram; portanto, num longo período que vai dos seis até os doze anos, o indivíduo encontra-se apto a realizar atividades que requeiram movimentos fundamentais (saltar, correr, chutar) e as mais variadas combinações entre essas habilidades. O que é o Desenvolvimento Psicomotor?

A Desenvolvimento psicomotor é o aumento da capacidade do bebê de realizar funções cognitivas e motoras progressivamente mais complexas. Está envolvido nesse processo tanto a capacidade física, intelectual e social da criança.
B Desenvolvimento psicomotor é o aumento da capacidade do bebê de realizar funções cognitivas e motoras progressivamente mais complexas. Está envolvida, nesse processo, somente a capacidade física da criança.
C Desenvolvimento psicomotor é o aumento da capacidade do adulto de realizar funções cognitivas e motoras progressivamente menos complexas.
D Desenvolvimento psicomotor é a diminuição da capacidade do bebê de realizar funções cognitivas e motoras progressivamente mais complexas. Estão envolvidos, nesse processo, tanto a capacidade física quanto intelectual e social da criança.

Essa pergunta também está no material:

avaliação final de Psicomotricidade
5 pág.

Psicomotricidade Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A: "Desenvolvimento psicomotor é o aumento da capacidade do bebê de realizar funções cognitivas e motoras progressivamente mais complexas. Está envolvido nesse processo tanto a capacidade física, intelectual e social da criança." O desenvolvimento psicomotor é um processo que envolve a interação entre o desenvolvimento motor e o desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança. Ele se refere ao aumento da capacidade da criança de realizar atividades motoras cada vez mais complexas e ajustadas ao contexto em que se encontram.

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