Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalh...

Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, 'para que pudessem aprender mais'. Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo:

A Inato.
B 'Gestáltico'.
C Empírico.
D Social.