E) INCORRETA. O aluno que assinala essa alternativa considera corretamente que os gregos prezavam pela beleza e perfeição do corpo. Mas é incorreto...

E) INCORRETA. O aluno que assinala essa alternativa considera corretamente que os gregos prezavam pela beleza e perfeição do corpo. Mas é incorreto considerar que os egípcios valorizavam a modéstia e humildade, uma vez que buscaram representar o poder divino dos faraós de forma imponente e ostensiva, como se observa na escultura destacada.

a) INCORRETA. O aluno que assinala essa alternativa não fez uma leitura atenta do texto, pois o fragmento, assim como o texto completo, se posiciona contrariamente ao costume de oferecer alimentos ultraprocessados nos primeiros anos. Com isso, quem é favorável a essa prática está sendo criticado negativamente.
b) INCORRETA. O aluno que assinala essa alternativa compreende que, por meio da expressão “Além de”, por exemplo, o texto questiona a posição do Ministério da Saúde, mas o trecho marcado no enunciado complementa os dados apresentados pelo órgão do governo.
c) INCORRETA. O aluno que assinala essa alternativa não assimilou a proposta do texto, que é informar um dado relevante e preocupante em relação à prática alimentar da maioria da população brasileira, divulgando, portanto, uma campanha a favor da alimentação saudável desde os primeiros anos.
d) INCORRETA. O aluno que assinala essa alternativa não fez uma leitura atenta do texto, uma vez que nele não há informações de consequências positivas em relação ao consumo de alimentos ultraprocessados desde os primeiros anos, apenas consequências negativas.
e) CORRETA. O objetivo da campanha é evidenciar os malefícios à saúde quanto ao consumo de alimentos industrializados nos primeiros anos de vida. No trecho, a expressão “Além de” reforça a ideia central do texto, complementando que o consumo de alimentos industrializados e ultraprocessados é um hábito que prejudica a saúde do homem, intensificando os efeitos maléficos desse consumo.