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ATIVIDADE 1 – LADRÃO DE BOLA OBJETIVO – Trabalhar a condução, drible, abordagem e tomada de decisão; MATERIAL – Bolas de Futsal e cones; NÚMERO DE ...

ATIVIDADE 1 – LADRÃO DE BOLA
OBJETIVO – Trabalhar a condução, drible, abordagem e tomada de decisão;
MATERIAL – Bolas de Futsal e cones;
NÚMERO DE PARTICIPANTES – Mínimo de 3 e máximo de 12
DESENVOLVIMENTO: - Distribuir uma bola para cada aluno, exceto 2 alunos que ficarão sem bola; - Colocar alunos com posse de bola no fundo da quadra; - Colocar os alunos sem bola dentro de uma zona central (limitada por cones); - Ao comando do professor os alunos com bola devem atravessar a quadra fazendo a condução e tentando passar pela zona central sem perder a posse de bola para os alunos que estão sem bola; - A bola só pode ser roubada dentro da zona central; - Caso o aluno da zona centrar roubar uma bola, ele vai para o outro lado da quadra junto com os demais alunos com posse de bola e quem perdeu a bola fica na zona central;
VARIAÇÕES – colocar alunos dos dois lados da quadra e atravessando ao mesmo tempo; - Diminuir ou aumentar o número de alunos na zona central, de acordo com o número de participantes;

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Futsal Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Essa é uma atividade de treinamento de futsal que tem como objetivo trabalhar a condução, drible, abordagem e tomada de decisão. Para realizá-la, é necessário ter bolas de futsal e cones. O número mínimo de participantes é 3 e o máximo é 12. O desenvolvimento da atividade consiste em distribuir uma bola para cada aluno, exceto para dois alunos que ficarão sem bola. Os alunos com posse de bola ficam no fundo da quadra, enquanto os alunos sem bola ficam dentro de uma zona central limitada por cones. Ao comando do professor, os alunos com bola devem atravessar a quadra fazendo a condução e tentando passar pela zona central sem perder a posse de bola para os alunos que estão sem bola. A bola só pode ser roubada dentro da zona central. Caso o aluno da zona central roube uma bola, ele vai para o outro lado da quadra junto com os demais alunos com posse de bola e quem perdeu a bola fica na zona central. Algumas variações que podem ser feitas na atividade são colocar alunos dos dois lados da quadra e atravessando ao mesmo tempo, diminuir ou aumentar o número de alunos na zona central de acordo com o número de participantes.

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