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Sobre as modalidades falada e escrita da língua em uma visão sociointeracionista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Pode-se conceber a língua como um fenômeno heterogêneo, variável, histórico-social, a partir de uma perspectiva de uso e não de sistema.
( ) Ao se considerar os seus usos na vida cotidiana, podemos perceber que as diferenças entre fala e escrita são graduais e não estritamente dicotômicas.
( ) Ao concebermos a língua como um conjunto de práticas sociais, as semelhanças entre fala e escrita se tornam mais evidentes que as diferenças, tanto linguisticamente como em aspectos sociocomunicativos.
( ) A sociolinguística prega a perspectiva dicotômica entre língua falada e escrita com base em vários traços distintivos existentes em ambas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F - V.
B F - F - F - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
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Testando o Conhecimento

há 2 anos

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há 7 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as modalidades falada e escrita da língua em uma visão sociointeracionista: ( ) Pode-se conceber a língua como um fenômeno heterogêneo, variável, histórico-social, a partir de uma perspectiva de uso e não de sistema. É verdadeira (V). A visão sociointeracionista considera a língua como um fenômeno dinâmico e social, que varia conforme o contexto e o uso. ( ) Ao se considerar os seus usos na vida cotidiana, podemos perceber que as diferenças entre fala e escrita são graduais e não estritamente dicotômicas. É verdadeira (V). De fato, as diferenças entre fala e escrita são mais graduais, refletindo a continuidade entre as duas modalidades. ( ) Ao concebermos a língua como um conjunto de práticas sociais, as semelhanças entre fala e escrita se tornam mais evidentes que as diferenças, tanto linguisticamente como em aspectos sociocomunicativos. É verdadeira (V). A perspectiva sociointeracionista enfatiza as práticas sociais, mostrando que fala e escrita compartilham muitas semelhanças. ( ) A sociolinguística prega a perspectiva dicotômica entre língua falada e escrita com base em vários traços distintivos existentes em ambas. É falsa (F). A sociolinguística, ao contrário, tende a enfatizar a continuidade e a inter-relação entre as modalidades falada e escrita, em vez de uma dicotomia estrita. Portanto, a sequência correta é: C) V - V - V - F.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A: V - F - F - V. Justificativa: - (V) Pode-se conceber a língua como um fenômeno heterogêneo, variável, histórico-social, a partir de uma perspectiva de uso e não de sistema. Essa afirmação está correta, pois a língua é um fenômeno social e histórico que varia de acordo com o uso e contexto. - (F) Ao se considerar os seus usos na vida cotidiana, podemos perceber que as diferenças entre fala e escrita são graduais e não estritamente dicotômicas. Essa afirmação está incorreta, pois as diferenças entre fala e escrita são significativas e não apenas graduais. - (F) Ao concebermos a língua como um conjunto de práticas sociais, as semelhanças entre fala e escrita se tornam mais evidentes que as diferenças, tanto linguisticamente como em aspectos sociocomunicativos. Essa afirmação está incorreta, pois as diferenças entre fala e escrita são mais evidentes do que as semelhanças. - (V) A sociolinguística prega a perspectiva dicotômica entre língua falada e escrita com base em vários traços distintivos existentes em ambas. Essa afirmação está correta, pois a sociolinguística reconhece as diferenças entre fala e escrita com base em traços distintivos presentes em ambas as modalidades.

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Sobre as variações linguísticas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
( ) Ocorre em função da situação comunicativa, uma pessoa pode falar mais informalmente em um bate-papo com amigos e proferir um discurso formal em uma cerimônia.
( ) Um exemplo desse tipo de variação são as palavras: mexerica, bergamota e tangerina.
( ) São exemplos a linguagem dos grupos de rap, surfistas e jargões relacionados com áreas profissionais (medicina, advocacia, teatro, culinária etc.).
A III - I - II.
B III - II - I.
C II - I - III.
D I - III - II.

Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Como docentes, devemos estar cientes de que existem muitas variações linguísticas, que elas são funcionais e configuram manifestações de identidade entre seus usuários.
( ) Devemos estar cientes de que as variações linguísticas existem apenas entre o campo e a cidade, pois entre os menos e mais escolarizados costuma se caracterizar como erro linguístico.
( ) A escola também tem o papel de conscientizar a todos sobre as mudanças e variações linguísticas, trabalhando para vencer o preconceito e a intolerância nas aulas de português com relação a certas variações e em favor de outras.
( ) Mais do que ensinar um monte de regras e nomenclaturas, a escola precisa buscar o desenvolvimento eficaz do uso da linguagem de acordo com as necessidades do ambiente social dos alunos.
A V - F - V - V.
B V - V - V - V.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.

Sobre os benefícios de uma abordagem baseada nos gêneros textuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Favorece a apreensão de fatos linguístico-comunicativos sob uma perspectiva gramatical, enfatizando regras e normas e suas nomenclaturas da gramatica tradicional.
( ) Favorece o contato com modelos típicos de organização textual e linguística, proporcionando conhecimento para que os alunos possam organizar textos de acordo com os diferentes ambientes.
( ) Amplia a competência e eficácia dos alunos para produzirem e compreenderem textos escritos e orais adequados para as diferentes esferas sociais.
( ) Enfatiza os propósitos comunicativos, expandindo a compreensão para além dos limites gramaticais, sem excluir esse tipo de aprendizagem, mas superando o simples “certo e errado” como indicativo de boa produção linguística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A V - V - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - V - V.
D V - F - V - V.

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