A teoria pedagógica que preenche a lacuna é a "Pedagogia do Movimento", que tem como obra principal o livro "Educação Física Progressista: a pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Educação Física brasileira", de autoria de Inezil Penna Marinho. Esta teoria apresenta a "cultura corporal" como o objeto de conhecimento a ser abordado pela Educação Física escolar, a qual é o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal.
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