Muitas propostas dentro do movimento renovaador buscam a construção de modelos didáticos para a educação fisica para qualificar a formação docente,...

A abordagem conhecida como "Crítico-superadora" busca a construção de modelos didáticos para a educação física com o objetivo de qualificar a formação docente e garantir o reconhecimento escolar. Essa abordagem tem como base a crítica ao modelo tradicional de ensino, buscando uma educação mais participativa e crítica, que leve em consideração as necessidades e interesses dos alunos.