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No prefácio do primeiro volume do livro A formação da classe operária inglesa, publicado em 1963, Edward Palmer Thompson explicitou o seu foco de a...

No prefácio do primeiro volume do livro A formação da classe operária inglesa, publicado em 1963, Edward Palmer Thompson explicitou o seu foco de análise: "Estou procurando resgatar o pobre descalço, o agricultor ultrapassado, o tecelão do tear manual ‘obsoleto’, o artesão ‘utopista’ [...]". Em outros trabalhos, Thompson salientou que essa preocupação era com uma história vista de baixo. Pensando nisso, neste Desafio, coloque-se no papel de historiador e imagine que você tenha sido convidado para palestrar na Semana Acadêmica de História de uma Universidade. Considerando que o tema de sua palestra deva versar sobre Thompson e suas contribuições para a historiografia, comente a citação do autor mencionada acima em um breve texto, destacando as características da história vista de baixo.

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A citação de Edward Palmer Thompson no prefácio do primeiro volume do livro "A formação da classe operária inglesa" explicita o seu foco de análise em resgatar a história vista de baixo, ou seja, a história dos trabalhadores e das classes populares que, muitas vezes, são negligenciadas pelos historiadores tradicionais. Thompson se propôs a estudar a história dos pobres descalços, agricultores ultrapassados, tecelões do tear manual "obsoleto" e artesãos "utopistas", que foram fundamentais para a formação da classe operária inglesa. A história vista de baixo é uma abordagem historiográfica que busca compreender a história a partir da perspectiva dos grupos subalternos, dando voz e visibilidade às suas experiências e lutas. Essa abordagem permite uma compreensão mais ampla e complexa da história, que não se limita apenas às elites e aos grandes eventos políticos, mas que também considera as experiências cotidianas e as lutas populares. Dessa forma, a contribuição de Thompson para a historiografia foi fundamental para a valorização da história vista de baixo e para a compreensão da história como um processo dinâmico e plural, que envolve diferentes sujeitos e perspectivas.

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