Na educação tradicional, as atividades são impostas unilateralmente pela pessoa que leciona, sendo os estudantes condicionados ou obrigados a parti...

Para que a aprendizagem tenha engajamento estudantil, é preciso que o planejamento do projeto de educação ambiental seja participativo e colaborativo, envolvendo os estudantes na construção das atividades e na definição dos objetivos a serem alcançados. Dessa forma, os estudantes se tornam protagonistas do processo de aprendizagem, o que aumenta a motivação e o interesse pelo tema abordado. Além disso, o planejamento participativo permite que as atividades sejam adaptadas às necessidades e interesses dos estudantes, tornando o processo de aprendizagem mais significativo e relevante para eles.