O Brasil é considerado um país de imensa diversidade cultural pela grande heterogeneidade, advinda, principalmente, da contribuição do povo indígen...

O Brasil é considerado um país de imensa diversidade cultural pela grande heterogeneidade, advinda, principalmente, da contribuição do povo indígena e afrodescendente. Os indígenas, antes da colonização, tinham formas singulares relacionadas ao processo de educação. Aprendiam de maneira informal, no dia-a-dia, com seus pais e pessoas que moravam na tribo. Não frequentavam escolas regulares em virtude da falta de conhecimentos que as escolas tinham da cultura indígena, desconsiderando suas crenças e costumes. A partir de leis e da Constituição Federal de 1988, que garante a educação formal aos povos indígenas, bem como, o ensino da língua portuguesa e sua língua materna, explicitando sobre a história do Brasil, pontuando sobre as diferentes culturas e etnias. De acordo com o supracitado, seus estudos, livro didático e videoaulas, leia a assertiva subsequente e comente sobre as duas questões: “A perda linguística dentro do contexto indígena constitui-se como uma das mais significativas porque, além de afetar a diversidade linguística, também envolve outros aspectos sociais como cultura e identidade. Pressupõe-se que língua, cultura e identidade estão atreladas no conjunto social de uma dada comunidade linguística; quando um desses elementos é afetado, os outros também o são.” (QUARESMA; FERREIRA, 2013, p. 237). Como foi desenvolvido a educação escolar do povo indígena, antes das leis e da Constituição Federal de 1988 ? Como você, hoje, pedagogo (a) de uma escola indígena, deve trabalhar para desenvolver um ensino significativo para os índios: