Sim, pode-se afirmar que a disciplina histórica organiza seus currículos a partir das relações entre tempo histórico e tempo cronológico. Marc Bloch, em sua obra "Apologia da História ou Ofício do Historiador", discute a importância da compreensão do tempo histórico para a prática da história. O tempo cronológico é aquele medido pelos relógios e calendários, enquanto o tempo histórico é construído a partir da análise dos eventos passados e suas relações com o presente. A disciplina histórica busca compreender o tempo histórico para poder interpretar e explicar os fenômenos sociais, políticos, culturais e econômicos que ocorreram em determinado período.
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