Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao modelo educacional que prioriza o uso da língua de sinais e o português escrito. a) Oralismo - Este modelo prioriza a comunicação oral e a leitura labial, não se encaixando na proposta de uso da língua de sinais. b) Pedagogia da Diferença - Embora valorize as diferenças, não é especificamente focada no uso da língua de sinais como pressuposto básico. c) Comunicação Total - Este modelo combina diferentes formas de comunicação, incluindo a língua de sinais, mas não prioriza exclusivamente a Libras. d) Bilinguismo - Este modelo se refere ao uso de duas línguas, que pode incluir Libras e português, mas não é o foco principal da proposta mencionada. e) Libras - Esta é a língua de sinais brasileira e, embora seja fundamental, a alternativa não menciona o contexto educacional. A alternativa que melhor se encaixa na descrição do modelo educacional que prioriza o uso da língua de sinais e o português escrito é: d) Bilinguismo.