Avaliar o que os estudantes de fato compreenderam sobre o texto lido é uma atividade que deve ser vista como um processo complexo pelo professor, q...

Avaliar o que os estudantes de fato compreenderam sobre o texto lido é uma atividade que deve ser vista como um processo complexo pelo professor, que deve ajustar suas metodologias de ensino em sala de aula procurando contribuir para a melhoria da aprendizagem dessa habilidade. Sobre a compreensão leitora e as técnicas utilizadas para sua avaliação, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I – Uma das grandes dificuldades para avaliar a compreensão leitora está justamente na escolha e na aplicação das técnicas utilizadas para essa finalidade pelos professores em sala de aula. PORQUE II – Nenhum teste é totalmente preciso e capaz de abranger todos os aspectos que deveriam ser considerados para a verificação da compreensão que os estudantes adquiriram sobre o que leram, devendo haver, portanto, testes múltiplos e diversificados. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
B. As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.