Durante muito tempo os processos e procedimentos de estudo como: grifar, resumir, resenhar, esquematizar ou realizar um fichamento, por exemplo, er...

Durante muito tempo os processos e procedimentos de estudo como: grifar, resumir, resenhar, esquematizar ou realizar um fichamento, por exemplo, eram solicitados, mas não ensinados devidamente. Sendo assim, sempre tínhamos de realizar tais tarefas, que faziam parte dos registros das “lições de casa”, das atividades passadas na lousa ou aquelas contidas nos livros didáticos, sem a orientação necessária, sem qualquer modelo preliminar e, em geral, sem nenhuma intervenção didática do professor. Desta forma, poderia parecer que a aprendizagem dos processos e procedimentos de estudo tratava-se de algo: a. Como um dom, um saber que já nasce conosco. b. Que os estudantes aprenderiam mesmo sem ações de ensino específicas. c. Naturalizado, reforçando a crença de que alguns já nasceram sabendo e outros nunca aprenderão. d. Que se aprende sozinho, na base da tentativa e erro. e. Todas as anteriores estão corretas.