A criança desenvolve noço; es de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, ..., ja- sendo capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair d...

A criança desenvolve noço; es de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, ..., ja- sendo capaz de relacionar diferentes aspectos e abstrair dados da realidade. Na; o se limita a uma representaça; o imediata, mas ainda depende do mundo concreto para chegar aA abstraça; o. Desenvolve a capacidade de representar uma aça; o no sentido inverso de uma anterior, anulando a transformaça; o observada (reversibilidade).