9. (FEI-SP) Num exercício escolar, um professor pediu a seus alunos que imaginassem um átomo que tivesse número atômico igual a seu número de chama...

Para resolver esse exercício, precisamos entender o que é número atômico e número de massa. O número atômico (Z) é a quantidade de prótons que um átomo possui em seu núcleo. Já o número de massa (A) é a soma dos prótons e nêutrons presentes no núcleo do átomo. No enunciado, o professor pediu para imaginar um átomo com número atômico igual ao número de chamada do professor. Supondo que o número de chamada do professor seja 15, então o átomo imaginado pelos alunos teria 15 prótons. Além disso, o enunciado diz que o número de nêutrons é 2 unidades a mais que o número de prótons. Portanto, o átomo imaginado pelos alunos teria 17 nêutrons. No entanto, o aluno número 15 esqueceu de somar 2 para obter o número de nêutrons. Isso significa que ele imaginou um átomo com 15 prótons e 15 nêutrons. Dois alunos imaginaram átomos isóbaros, ou seja, átomos com o mesmo número de massa, mas com número atômico diferente. Para que isso ocorra, eles devem ter imaginado átomos com 15 prótons e 17 nêutrons. Portanto, os números de chamada dos alunos com quem esse fato ocorreu são 15 e os que imaginaram átomos com 15 prótons e 17 nêutrons.