Sobre as características que configuram a constituição das disciplinas com o desenvolvimento da industrialização, analise as sentenças a seguir: I-...
Sobre as características que configuram a constituição das disciplinas com o desenvolvimento da industrialização, analise as sentenças a seguir:
I- Atribuíram uma certa importância para algumas áreas denominadas como exatas, que disputavam espaço com as humanas clássicas.
II- Possibilitaram uma organização sistematizada dos conhecimentos tradicionalmente incluídos ao currículo e introduzidos nas escolas.
III- Estabeleceram as finalidades de cada uma das disciplinas, apresentando os conteúdos selecionados para o ensino.
IV- Caracterizaram as finalidades da disciplina escolar no currículo, garantindo uma função itinerante e alternativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III estão corretas.
B As sentenças I, II, IV estão corretas.
C As sentenças II, III, IV estão corretas.
D As sentenças I, III, IV estão corretas.
I- Atribuíram uma certa importância para algumas áreas denominadas como exatas, que disputavam espaço com as humanas clássicas.
II- Possibilitaram uma organização sistematizada dos conhecimentos tradicionalmente incluídos ao currículo e introduzidos nas escolas.
III- Estabeleceram as finalidades de cada uma das disciplinas, apresentando os conteúdos selecionados para o ensino.
IV- Caracterizaram as finalidades da disciplina escolar no currículo, garantindo uma função itinerante e alternativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III estão corretas.
B As sentenças I, II, IV estão corretas.
C As sentenças II, III, IV estão corretas.
D As sentenças I, III, IV estão corretas.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra A - As sentenças I, II, III estão corretas. Justificativa: As sentenças I, II e III estão corretas, pois a industrialização trouxe mudanças significativas para a organização do conhecimento escolar, como a valorização das disciplinas exatas em detrimento das humanas clássicas, a sistematização dos conhecimentos tradicionais e a definição das finalidades e conteúdos de cada disciplina. Já a sentença IV está incorreta, pois não há evidências de que a função da disciplina escolar seja itinerante e alternativa.
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