Segundo Dias (2004), a criança com TDAH tem dificuldade em focar atenção. É impul- siva (reage antes de pensar), atinge os ex- tremos da emoção com...
Segundo Dias (2004), a criança com TDAH tem dificuldade em focar atenção. É impul- siva (reage antes de pensar), atinge os ex- tremos da emoção com rapidez (tristeza e alegria) e não consegue terminar uma tarefa (cansa-se logo, num efeito chamado de fadi- ga precoce). Reforçando: a característica essencial do TDAH é um padrão persistente de desa- tenção, hiperatividade e alguns sintomas hiperativo-impulsivos que causam prejuízo ao relacionamento interpessoal. Para o diag- nóstico ser satisfeito deve haver clara inter- ferência no funcionamento social, acadêmi- co ou ocupacional (SILVA, 2004).
💡 1 Resposta
Ed 
O texto apresenta informações sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que é caracterizado por um padrão persistente de desatenção, hiperatividade e impulsividade que causam prejuízos no relacionamento interpessoal e no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional. As crianças com TDAH têm dificuldade em focar a atenção, são impulsivas, atingem rapidamente os extremos da emoção (tristeza e alegria) e não conseguem terminar uma tarefa, apresentando fadiga precoce. O diagnóstico do TDAH só é feito quando há clara interferência no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional. As informações apresentadas são baseadas em Dias (2004) e Silva (2004).
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