De acordo com Moreira e Silva (1995), o currículo é visto de forma crítica como um espaço de disputa de poder e de reprodução das relações sociais existentes. Para esses autores, o currículo não é apenas um conjunto de conteúdos e objetivos a serem ensinados, mas também uma arena na qual diferentes interesses e visões de mundo se confrontam.
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Pedagogia
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