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Leia a citação a seguir: “Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de...

Leia a citação a seguir:
“Na Inglaterra dos anos de 1980, Rachel Mason decodificou os pressupostos do multiculturalismo como uma forma de diminuir a evasão escolar de um número crescente de imigrantes, que não se adaptavam à instituição educacional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. p.241.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, assinale a alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar:

A Ofertar aulas extras aos alunos estrangeiros, visando suas necessidades.
B Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão.
C Disponibilizar auxílio financeiro para aqueles que não apresentassem faltas ao término do semestre.
D Proporcionar um currículo diferenciado aos alunos imigrantes.
E Promover um acolhimento emocional e afetivo aos alunos, considerando que estão longe de suas casas.

Essa pergunta também está no material:

APOL 4
6 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

Respostas

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Considerando a citação apresentada e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, a alternativa correta que apresenta um dos principais objetivos que levou a diminuição da evasão escolar é a letra B: Compreender a pluralidade da realidade sociocultural dos alunos e a necessidade de inclusão. A partir da compreensão da diversidade cultural dos alunos, é possível promover uma educação mais inclusiva e que atenda às necessidades de todos os estudantes, evitando a evasão escolar.

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