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De acordo com a proposta de Moreira e Nista-Piccolo (2012), o professor não deve separar o planejamento por faixas etárias, adequando as propostas para cada uma delas, pois as características específicas dos 11 e 12 anos se divergem em alguns aspectos, por exemplo, nas dimensões afetiva e social, dos jovens de 13, 14 e 15 anos. Portanto, a alternativa correta é: "separar o planejamento por faixas etárias, adequando as propostas para cada uma delas, pois as características específicas dos 11 e 12 anos se divergem em alguns aspectos, por exemplo, nas dimensões afetiva e social, dos jovens de 13, 14 e 15 anos."
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