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econhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e das preocupações de diferentes culturas, é o primeiro passo para entender...

econhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e das preocupações de diferentes culturas, é o primeiro passo para entendermos que não dá mais para trabalhar com essa disciplina utilizando apenas a perspectiva tradicional de ensino, para isto é necessário que também seja levado em consideração principalmente ... a. o contexto social em que o aluno está inserido, suas experiências anteriores e seus valores culturais, sociais e morais, ficando mais fácil para estes, compreenderem as relações e aplicações da matemática no cotidiano. b. a relação família-escola, dando informações sobre o dia a dia do estudante e compartilhando orientações pedagógicas, para que os familiares estudem em casa com o estudante. c. a relação professor-aluno se apresenta relevante na construção do conhecimento, destacando a necessidade de trazer para o ambiente escolar uma convivência agradável entre todos os que nela estão envolvidos. d. o Projeto Político Pedagógico (PPP), também conhecido apenas como projeto pedagógico, que é um documento que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

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A alternativa correta é a letra A: "o contexto social em que o aluno está inserido, suas experiências anteriores e seus valores culturais, sociais e morais, ficando mais fácil para estes, compreenderem as relações e aplicações da matemática no cotidiano". Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana e que está presente em diversas culturas é fundamental para que o ensino da disciplina seja mais contextualizado e significativo para os alunos. Dessa forma, é importante levar em consideração o contexto social em que o aluno está inserido, suas experiências anteriores e seus valores culturais, sociais e morais, para que ele possa compreender melhor as relações e aplicações da matemática no cotidiano.

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