Nos anos 1960, o ensino de ciências brasileiro foi fortemente influenciado pelo modelo norte-americano, com o objetivo de formar cientistas. As aul...

Nos anos 1960, o ensino de ciências brasileiro foi fortemente influenciado pelo modelo norte-americano, com o objetivo de formar cientistas. As aulas levavam os estudantes a refletirem sobre suas futuras profissões e a escola voltava-se para atividades que fossem embasadas por um caráter científico. Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta:​​​​​​​ A. Até então, o ensino de ciências brasileiro enfatizava assuntos relacionados ao interesse dos estudantes; a proposta norte-americana trouxe um modelo de ensino baseado na memorização de conteúdo. B. Até então, o ensino de ciências brasileiro enfatizava a investigação e a experimentação; a proposta norte-americana trouxe um modelo de ensino baseado na memorização de conteúdo. C. Até então, o ensino de ciências brasileiro enfatizava assuntos teóricos e memorização de conteúdos; a proposta norte-americana trouxe um modelo de ensino baseado na investigação e na experimentação. D. Até então, o ensino de ciências brasileiro abordava apenas questões relacionadas à formação de cidadãos críticos; a proposta norte-americana trouxe um modelo de ensino baseado na formação de cientistas. E. Até então, o ensino de ciências brasileiro enfatizava assuntos baseados no interesse dos professores; a proposta norte-americana trouxe um modelo de ensino baseado na memorização de conteúdo.