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O projeto de restauração do Romantismo privilegia a noção de personalidade, não no sentido de isolamento, mas sim por sua capacidade de se autoprop...

O projeto de restauração do Romantismo privilegia a noção de personalidade, não no sentido de isolamento, mas sim por sua capacidade de se autopropulsionar, se autodesenvolver, criar e assim transcender-se, a fim de integrar-se as coletividades e tradições. Tendo em vista este período do Romantismo, leia atentamente as afirmativas a seguir: I O entendimento sobre o Romantismo como escola filosófica, situada entre o final do século XVIII e o início do século XIX, é o mesmo que possuímos em nosso senso comum nos dias atuais, visto que ambas as épocas o foco do Romantismo pode ser reduzido ao amor romântico. II O Romantismo em sua segunda fase, ressaltava a natureza humana como natureza passional, o que pode ser exemplificado através da obra de Goethe, ‘O Sofrimento do Jovem Werther’. III O Romantismo foi essencial para o desenvolvimento do sentido de interioridade e profundidade da alma humana, constituindo-se uma das bases do chamado individualismo. Está incorreto somente o afirmado em
A) I e III.
B) I e II.
C) III.
D) II.
E) I.

Essa pergunta também está no material:

HIST DA PSIC (1)
55 pág.

História da Psicologia Universidade PaulistaUniversidade Paulista

Respostas

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A alternativa correta é a letra B) I e II. A afirmativa I está incorreta, pois o Romantismo não é uma escola filosófica, mas sim um movimento artístico e literário que surgiu no final do século XVIII e início do século XIX. A afirmativa II está correta, pois na segunda fase do Romantismo, a natureza humana era vista como passional, o que pode ser exemplificado pela obra "O Sofrimento do Jovem Werther" de Goethe. A afirmativa III também está correta, pois o Romantismo foi essencial para o desenvolvimento do sentido de interioridade e profundidade da alma humana, constituindo-se uma das bases do chamado individualismo.

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