“[...] é aceitável afirmar que as experiências nas aulas de Educação Física colaboram para que a criança apreenda conteúdos – motores, culturais, c...

“[...] é aceitável afirmar que as experiências nas aulas de Educação Física colaboram para que a criança apreenda conteúdos – motores, culturais, cognitivos e outros –, adquira habilidades, analise criticamente o fenômeno esportivo, o que contribui para despertar seu interesse pela prática ou pelo consumo do lazer esportivo”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R.; PIMENTEL, G. G. A.; SCHWARTZ, G. M. Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 117.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Dimensões teórico-práticas da recreação e do lazer sobre o lazer esportivo, assinale a alternativa que apresenta corretamente a realidade brasileira no que diz respeito à prática de esportes como alternativa de lazer:

AA prática de esportes como lazer é realizada de forma precária pela maior parte da população brasileira, devido a má qualidade da infraestrutura disponível.

BA prática de esportes como lazer no Brasil possui muitos adeptos e amplo incentivo das políticas governamentais.

CO país é considerado um celeiro de talentos esportivos, devido à igualdade de acesso e oportunidades a todos os brasileiros.

DA prática esportiva como lazer pode ser usufruída de forma adequada pela maior parte da população, devido à grande quantidade de quadras esportivas públicas disponíveis.

EO esporte não é visto pelos brasileiros como uma alternativa de lazer, apesar do país possuir uma excelente infraestrutura para a prática.